为了全面落实“双减”政策，大力推进素质教育，培养学生动手操作能力，进一步增强学生实验理论水平，更好地激发学生学习物理的兴趣。5月13日，我校在梁挺生博士实验大楼4楼物理实验室举行八年级学生物理实验操作比赛。

八年级全体学生通过课堂教学和课余时间开展训练，经过选拨，有64位同学参加了比赛，大赛设“凸透镜成像规律”“测量物质密度”两项内容，每场比赛时间为20分钟。

比赛过程中，参赛选手全神贯注地做实验，他们细致观察，独立思考，动手动脑，探求规律，认真研究的样子就像一个个小科学家！比赛全面考查了学生对检查实验仪器，组装实验装置，记录实验数据、现象，整理实验器材等方面的综合能力。

比赛场景如图

物理是以实验为基础的自然科学，通过举办实验操作比赛，培养学生崇尚科学、敢于创新、勇于实践的精神，同时提高学生实验操作技能及综合实验设计、分析等能力。比赛结果如下：

今后，我校还会在物理实验教学方面继续努力探索，培养学生的动手操作能力和科学探究精神，不断提升学生的科学素养。

供稿：曾文标

摄影：林伟亮

初审：房风娜、林伟亮

终审：苏惠珠