佳作欣赏

爸爸，我想送你一则短信

317班 范瑜

这是一则简短的短信，千言万语都被浓缩成一句话：“爸爸，我很感谢你。”

我从小就不太会说活，遇到问题往往是自己动手解决。也从来不说出口，因为不懂得交流。与父母的谈话也显得有些只言片语，表达不清，好在父母也从来不责怪我在他们过生日的时候没有送过生日礼物，过节日时也不曾送过祝福。特别是父亲，因为我是女孩，所以更不懂要如何交流，偶尔有想说的话往往说完了也就没有了下文。可我从小到现在最想说的一句话，便是感谢。

爸爸，我想送你一则短信。

这第一句话便是：“爸爸，请你不要再这么辛苦下去了。”因为想要给我一个更好的学习环境，也为了我初三最后一年能够好好冲刺，你选择了搬家。几个星期来忙忙碌碌，可我总想帮些什么却又无可奈何，力气活，帮不上，简单活，嫌麻烦，所以你一手包办，与妈妈忙前忙后，我却被你一句“好好读书”而被禁止做任何事情。我的学习很重要，可是我心疼你的劳累。

爸爸，短信的第二句话，我想说：“你的鼓励，你的信任，会成为我最大的动力。”曾经在有段时间内我失去了学习的方向，成绩也是直线下降，可你却每次都鼓励我，让我静下心来认真思考，不要过于在意名次。我把这些话当成自己的镇静剂，牢记于心，时时刻刻都铭记于心，争取能够攻克难关，决不退缩。“我会成功的，请你要一如既往地相信我。”这便是第三句话，我感谢你的支持，你的信任。

第四句话我常说：“希望你控制好自己的脾气，不要再随意发火了。”在我眼里，你总是会有发不完的脾气，急性子的你偶尔会火冒三丈，虽然控制的很好，但是还远不能够。所以，在我心里，控制二字最适合你。

最后一句便是：“我已经十四岁了，谢谢你十多年来对我的关心和理解。”很多事情我还做的不够好，请你能够继续谅解我。

短信发完了，你收到了吗？

 点评：文章行文独特，一则短信分句阐述，用平实的语言，新颖的结构把真实的情感表现出来，让我们读懂：父爱，并非深沉，日常的点滴就包藏了；女儿对父亲的爱，也是无需千言万语，没必要华丽的辞藻。几句简单的短信，就能读懂父女情深。（点评老师：钟旭华）

爸爸，我想送你一则短信

306班 陈汇川

 爸爸，我想送你一则短信。

虽然我们不在一起生活，但是我的成长点滴，您从未缺席。您教我学会走路、学好写字、学会使用筷子、学会踢足球……我的生日一到，您总是第一个给予祝福，而我却错过了您所有的生日。您的生日，我从未给过祝福，更不用说送礼物。以后，每到您的生日，我都会给您送上一句“生日快乐！”

您很看重我的学习情况，关注我每一科的成绩。考得好的时候您从未夸过，但我知道您心里是喜悦的；我的数学成绩不好，您总会给我讲数学的基础知识和学习方法；您会给我买各种科目的教材及习题，为的就是我能将成绩赶上，而我却从未珍惜过这些书，习题也总是空白。从今往后我会珍惜这些书，把它们看完，将习题做完。

您知道我的体育成绩以后，便与我约定好时间陪我练习。您肩膀关节发炎，却一次又一次地示范投掷动作，教会我更正确的姿势。您还帮我买了一对哑铃做辅助练习，经过这些天的练习，我的手臂已经不再是“竹竿”，有了一部分肌肉，谢谢您为我做的这些，让我变得更好。

      您的付出还太多太多，如今的我虽然没有工作赚钱的能力，但是我会好好地读书，为您争光。

爸爸，谢谢您一直以来对我的教导，谢谢您对我的关心，谢谢您总是给我送水果，谢谢您劝导我读书，谢谢您一直以来对我的支持和关爱。我想送你一则短信来表达我对您的感谢和歉意：“爸爸，您有鼻炎，要注意保暖，多喝热水。您有肩关节炎，请不要因为太投入工作，忘记了休息。原谅我从未送过生日祝福，未给予太多关心，未给您嘘寒问暖，对不起！以后，我会更努力、刻苦地读书，还要补上这些年里未送上的祝福、问候与关心，不会辜负您的期望！”

总评：这位考生读懂了文题“我想送你一则短信”而不是一封信。文章语言平实，结构清晰，写出了与父亲相处的点点滴滴，一幕一幕的日常生活如在眼前，让我们读出了父亲的关爱，因此，想送父亲一则短信，最后点明短信的内容。整篇文章扣题照应自然。（点评老师：陈玲）

                                                                                                                                                               

妈妈，我想送您一则短信

313班  王姝婷

   妈妈我想送你一则短信。感谢您从我呱呱坠地后的悉心照料；感谢您把我从一个懵懂无知的孩子带入知识的殿堂；感谢您在我偷懒、任性时的严厉批评……

    随着我年龄一天天的增长，您头上的白发也日夜增多，然而我有时还是那样任性。

     记得这学期开学时，您就告诉我，一定要准备一本错题本。凡是做错的题目，都一一记下来这样可以方便以后复习。我听了却不以为意，坚持了两天，很快，就把这回事丢到脑后了！

     学期末时，您来检查我的错题本了，但我却什么也拿不出来。您知道后站在我面前，却什么也没说。我低下头来，心里却暗暗窃喜：也许这次，可以蒙混过关呢！口中便随意敷衍了几句。抬起头时，却看见了您那失望的眼神，我心里重重一震。垂下眼睑，瞥见了您略染白霜的头发和眼角的几丝皱纹，心里忽然涌起了一股酸涩，妈妈在变老了啊！但我嘴里却依旧为自己辩解：“我只是忘了！您也没有提醒、督促我一下！”妈妈眼中的失望，好像更深了些。叹了口气，看着我说：“我不可能陪你一辈子。”

     我心里一痛，眼睛有些发酸，回忆起了儿时的种种。我的任性，我的顶撞，我的不以为然，妈妈您都在默默的包容着，耐心地教导我。但您确实不可能陪我一辈子啊！我也应该长大了，不再让您担心我了！

     妈妈，我想送您一则短信：感谢您这么多来的陪伴，现在我也已经长大了，您可以少为我操点心了。以后我会自觉学习，不给您丢脸，以优异的成绩来报答您！

妈妈，我想送你一则短信

317班    林湘琦

     生活中的每一天，都有很多的爱在化成动力，给我翅膀，让我展翅在爱的天空不孤单。更多的时候，只顾上沿途饱览爱的风景遗忘了衬托一切美好的大自然。爱的付出好比这样，我们只顾泛滥地索取却不知道回报的力量。                                                                          

我有一个爱我的妈妈陪伴我风雨长大，生活中我的每一次失败，她都会帮我努力挽回。记得在升入初中的第一次数学考试中，我出乎意料地考了第一次这个科目的不及格。在那以后随着自信心的减弱，我在每一次的考试中都失利了，我开始麻木，想要放弃，只有眼泪在每天宣泄。那一晚很平静，我双手紧挠头发做着数学题，台灯下影子伴随着妈妈走向了我，我的目光在她手上的一叠资料和满是渴望的眼神上徘徊，我附和着翻出错题给她，意外妈妈每一道题的讲解那样清晰流利。她的笔记在本子上密集，我在心里为自己鼓气。她的声音渐渐在那晚不再清脆。后来我劝妈妈不要太辛苦了，她只是告诉我："你最重要。"在每个不安的夜晚我们都坚持下去了。不辜负妈妈，在那以后我的数学成绩上升了很大的速度，我找回了自信，妈妈却付出了疲惫。                                                                    

后来妈妈告诉我她一直在坚持网上学习同步我的学习进度学习数学。很多时候她都在题海用尽了自己的力气。妈妈一直坚持到现在。如今我是毕业班的学生了，学习的压力会越来越大，虽然我不知道妈妈会不会坚持下来，但是如果可以，我想送妈妈一则短信："感谢你每一次的付出，我的不配合却从来没有阻碍过你为我努力的决心，我想在今后我会越来越努力学好数学，让你的付出得到回应。谢谢你，妈妈。"       

时间真是无所不能，每一个咬牙坚持的夜晚都在成为过去，我和妈妈一起不简单的努力得到了回报。这则短信将会成为我的心声，对于妈妈的期盼，我希望她在看到这则短信后为我欣慰，相信我能成为更好。

点评：母亲，是我们最熟悉又亲近的人，有时又是最容易被我们忽略的人。对母亲的感情充沛如江水，可形成文字时也许又是那么言简意赅。这两篇的文章就细腻地写出了母女之间的这一场爱的博弈。文末道出的短信或许就是母亲的欣慰，小作者成长的见证吧。   

                                                                                                                             （点评老师：温莉芬）

                                                                                                                                                  

老师，你想送您一则短信

307  刘绍杰

    短信，在这个现代化的社会早已家喻户晓了，每当在节日，全家喜气洋洋地聚在一起吃饭，收到了充满着祝福的短信，那更上锦上添花，令家人喜不胜收，今天，尽管不是节日，但是我仍然给我的老师发条短信，我想对她说“您辛苦了。”

老师，我在刚进学校之时，对这陌生的环境既好奇又担心，我担心我会不适应这里老师的讲课方式，但是您在为我们讲的每一节课里，讲完了一个重要的知识点，总是会亲切地问全班同学“听懂了没”如果有同学没听懂，您总是会在课后为他讲解，哪怕占用了您的课休，每当我想到这，我总是想说：“老师，您辛苦了”。

老师，下午放学时，我们总是像出笼的小鸟一样离开，却总是忘记要将教室灯和风扇给随手关掉，您，每次在五六点接完孩子后还不辞辛劳地赶回来，就为了看看教室里是否还有同学因为某些事而无法回家，教室里灯光和风扇有没有关好，每当到了晚上，我们的教室总是漆黑的，我想对您说：“您辛苦了”。

初二的时候，有不少的同学成绩开始下滑，甚至有的同学开始放弃，但是您，您总是抱着不抛弃，不放弃的精神，无论同学成绩如何，您也不看轻他，还给他鼓励，您还说，大家都要相互帮助，同学们都是朋友，我们共同的敌人只有一个，那就是中考，在您的带动下，不少同学重拾信心，全班的成绩又慢慢的上去了，我想，没有老师您的辛勤，怎有我们灿烂的明天，“老师，您辛苦了”。

老师，尽管您现在没有教导我们了，但我们将继续努力，不给您丢脸，老师，您辛苦了，祝您万事顺意，身体健康。

点评：文章很好地阐述了文体，小作者想送自己的恩师一条出自于内心的短信“老师，您辛苦了。”接下来的主体部分将为何要发次短信的缘由一一道来，虽然没有华丽的语言，但贵在情真，读来朴实动人。常怀感恩之心，你也会收获幸运与温暖的。（点评老师：温莉芬）

                                                                                                                                                              

奶奶，我想送你一则短信

317班   谢泓钰

 我亲爱的奶奶，您在天堂生活得还好么？您知道我们有多么地想您么？奶奶，我真想给您送一则短信。

 奶奶，我真想给您送一则短信。我真想知道您在那边过得开心吗？有没有交到新的好朋友，有没有像我和姐姐那样的小孩逗您开心，有没有像爷爷那样的人来照顾您呀？您吃得饱、穿的暖吗？我真想知道。

 奶奶，我真想给您送一则短信。您知道么？爷爷被我们照顾得可好了，大伯、爸爸、姑姑在城区这边买了一套新房子给爷爷住呢，楼下就是超市，可方便了。

 奶奶，我真想给您送一则短信。您知道么？姐姐出国留学啦！她因为在外国人生地不熟，一切都得自己来，所以她回来后，这个人都变了呢！都会照顾父母、招待客人了。大伯伯母也开了一家公司，打理得可好了。

 奶奶，我真想给您送一则短信。您知道么？姑姑她又生了一个大胖小子，他现在都快三岁了，可好玩了呢！姑姑还做起了代购，所以时间充裕很多，经常会回来陪爷爷，也会带很多代购买来的东西给他。

 奶奶，我真想给您送一则短信。您知道么？我妈妈怀孕了！已经四个多月快五个月了，您不久以后就有可以多一个子孙了呢！我也过得挺好的，我现在已经读初三了，成绩也还算不错，您可千万别担心我们呀！

 奶奶，我现在真想真想见您，但离我们相见还有很漫长很漫长的一段时间。而我现在随着年龄的增长，您在我脑海里也逐渐越来越模糊。我真怕有一天我会把您忘掉！您会不会怪我呀？所以啊，我真想给您送一则短信，告诉您我们的一切，让您不要再有一丝担心，好好地、快快乐乐地生活在天堂里！

点评：至亲难忘，真情难舍，还好，有这样一则短信可以给你诉衷肠，解思念，表愿望。小作者较为贴切的将情感融入到短信中，信短情长，颇为动人。（点评老师：温莉芬）

亲爱的朋友，我想送你一则短信

  312班  叶锦仪

亲爱的朋友，感谢你，陪我度过了一天又一天，一年又一年；感谢你，陪我走过无数个春夏秋冬……

还记得，在我生病的时候，母亲出差了，父亲又得上班；当我一个人躺在那冷冰冰的床上对着电视机发呆时，你来了，你的出现让我寂寞的心燃烧起来了，那会儿，有你陪着我聊天，有你的照顾，我很快地就好起来了。母亲出差回来都是很惊讶地望着我呢。

还记得，当我对着不及格的试卷牢骚时，你来了，只见你安抚着我受伤的心，细心地为我教导，很庆幸，你没有指责我的笨拙，而是很有耐心地为我解答。那时，老师都在夸我的进步呢。

还记得，当我走在大街上迷路，不知所措的时候，突然我想到了你，我拿出手机委屈地向你问路，你无奈地回应我，为我指路，并控诉我下次学聪明点，找身边的人问问路。

还记得，你为我送水的那天；还记得，我孤身一人在雨亭等你送伞的那天；还记得，你拽着我去跑步锻炼的那天……

有太多的往事，你与我的回忆……此刻的我想送你一则短信：“亲爱的朋友，感谢一直以来你的陪伴，你的付出，希望我们的友谊永远不会改变。将来，无论你会成为社会的精英，还是会成为一个普通的人，只要成为一个好人，就是非常非常有意义的。一生中，会有很多人想要阻碍你，拖慢你，请不要让他们得逞，不要停止奔跑，不要回顾来路，来路无可眷恋，值得期待的只有前方。……希望你在追梦的路上勇往直前！”

点评：友谊的力量真诚动人，让小作者的心也变得柔软，让她笔下的文字也有了温度。而这则短信就是这丰富情感的载体，文短情长，一定有很多同学羡慕你有这样的小伙伴。  （点评老师：温莉芬）

 

明天的我，我想送你一则短信

314  王漪

 “我的未来不是梦，我要过好每一分钟”每当这段耳熟能详的歌曲响起，我都会想到我的未来和现在的我。现在的我到底有没有过好每一分钟，有没有对得起未来的自己。所以，我决定给明天的我，写则短信，让我的未来不是梦。

 “明天的我，你会在做什么？我希望你能早早地起床，为接下来的一天做好准备，一天之计在于晨。学校里，我希望你能认真听讲，做好笔记，友好地对待老师和同学。认真地过好你一天当中的大部分时光，不要辜负了你的美好年华。回到家中，我想你一定会在进门时，对等待已久的亲人问一声好。是的，我希望未来的我在家里是个听话的好孩子，做一些力所能及的事，让家人可以轻松些。到了晚上，你一定会努力复习功课，做好老师布置的任务，争取一个好成绩，对自己负责，对家长负责，对老师负责，对未来的我负责，对自己的梦想负责。”

 于此，我写给明天的我的短信正式完稿。这封信里写出了明天的我的期望，也写出了对现在的我的不满。

 明天的我，又会怎样想过去的我呢？我猜你会说“你应该再努力一点，再勤奋一点，这样未来的你就会变得更好，更优秀。但是，我还是要感谢过去的我，因为是你让我明白，昨天始终是昨天，他阻挡不了明天的到来。所以我会忘记我的昨天，珍惜当下，认真过每一秒，让明天的你会对你自己刮目相待，也让明天的你更加美好。用一个全新的我去迎接每一个明天，去创造一个美好的未来。”

 明天的我，我想送你一则短信，让你告诫自己，努力成为那个你想要的自己。

点评：对于一个朝气蓬勃的少年而言，哪一个不是对未来充满期盼呢？本文正是巧妙地借助短信说出了自己当下的思考和对未来的期盼。这样的清醒，这样的勉励，若能践行，一定会帮助“现在的我”成为一个出色的“未来的我”的，加油！（点评老师：温莉芬）

孔子，我想送你一则短信

314班  赖雅云

 孔子，春秋战国时期著名的思想家，政治家，教育家。他的一生就是到各地游学传播自己的思想。孔子还创立了儒学，对后人影响极大。我对孔子的看法却与别人不同。所以，孔子我想送你一则短信。

   孔子，我想送你一则短信。感谢你创立了儒学，留下了《论语》等诸多作为。你创立的儒学，已被越来越多的人推崇，为深厚的儒家思想奠定了基础，更是如今中国作为世界大国被世人所看见的文化底蕴。《论语》是你留下的经典，每一则每一篇，数量不多，却字字珠玑，闪耀着真理的光芒，启发了一代又一代的人。所以，我想感谢你，为我们留下了如此多的文化宝藏。

    孔子，我想送你一则短信。告诉你你创立的文化学派已成了世界的主流。古语说：“孔子有弟子三千。”而今，儒学的弟子早已不止三千名了。因为国家强大昌盛，世界时时刻刻都在关注着中国，而我们推崇的儒学也被越来越多的人所接受各地都建立了孔子学院，世界各地的人也加入了你的学派感受并学习儒学。所以我想告诉你，如今儒学已走出国门，去往更大的舞台。

     孔子，我想送你一则短信。质疑你“唯女子与小人难养”的观点。可能与你所处的年代有关，人们被封建思想约束，认为女子不能成大事，你应该也是这么认为的吧，所以才会提出“唯女子与小人难养”的观点。但谁说：“女子不如男”呢？你看李清照忧国忧民，花木兰代父从军，秋瑾解放思想。新时代，这样的人物更是数不胜数。所以，我质疑你，有些观点并不适用于当下，可见时势对伟人依然有影响。

   说了那么多，我对你依然怀抱敬仰，你为我们留下了如此多的文化宝藏，对人们有巨大的贡献。所以，送你一则短信，更多的是感谢和致敬，致以我最崇高的敬意。

 点评：本文贵在巧，这样一位广为人知的圣人，在小作者的笔下就能化成了新鲜有趣的素材，“学为所用”值得好多同学学习。文章借助短信内容将小作者对孔子的认识，感谢和致敬一一道来，文字简练，诗书之气透过文字扑面而来。  （点评老师：温莉芬）

毛爷爷，我想送你一则短信

314班  廖李赐

    时间像一条河，无数人在河上流过，但有一些人却值得我们永远铭记。毛泽东，这个我们耳熟能详的人物，全中国没有人不认识他，如果可以，我想送他一则短信。

   如果可以，我会在短信上写到：“2016年的中国，早已是世界上屈指可数的大国了”。1949年，您在天安门上庄严宣告，中国人民共和国诞生了，中国人民站起来了！全中国的人为此沸腾，可以说，没有您，就没有，现在安定，强大，人人爱戴的新中国。

   如果可以，我会在短信上写道：“我是您的诗迷”。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这种震撼人心的气魄，令人佩服的自信深深地感动了我。古今中外，没有人敢说秦皇汉武，“略输文采”，唐宗宋祖“稍逊风骚”，成吉思汗“只识弯弓射大雕”，古代高高在上的人物被您贬的一文不名。“数风流人物，还看今朝。”这种冲天的胆魄怎能不让人折服，让人陶醉？

如果可以，我会在短信上写道：“文化大革命是错误的决策”1966~1976，是中国噩梦般的十年，多少热血青年渴望学习，为党和国家作出贡献，多少革命家被称为“二月逆流”，似于秦始皇般焚书坑儒的悲剧发生了。我不知道多少珍贵的书籍被烧毁，多少清白的人锒铛入狱，我想说，如果您可以收到这则短信，就好了。

毛爷爷，我想送你则短信。这则短信里有我对您的佩服，人民对您的感激和敬佩，还有人民对祖国热烈而深沉的爱。

点评：品评历史人物，是需要丰富的学识，敏锐的判断的，透过此文，让我们认识了这样一位聪慧的小作者，我想，你的自豪，你的痴迷，你的质疑，必能激起同学们思维的火花。   （点评老师：温莉芬）

 

困难，我想送你一则短信

316班   罗晓童

高山不会因你不去攀爬，就降低高度；荆棘不会因你不去挑战，就为你开放；困难不会因你不去克服，就凭空消失……高山过后，是一马平川；荆棘过后，是一片坦途；困难过后，是一片光明！（恰当运用排比的修辞，引出话题“困难”，点出克服“困难”后的好处。）

所以，困难，我想送你一则短信：“在悠悠历史的长河中，人类不会屈服于你！”

古今中外，从古至今，不屈服于困难的故事比比皆是。如果爱迪生遭遇几次困难就放弃，就没有如今的电灯泡；如果贝多芬失聪之后放弃音乐，自甘堕落，就没有《命运交响曲》；如果保尔身体残疾时，放弃对文学的创作，那么就没有不朽作品的诞生……

换个角度来说，如果没有困难，也不可能造就如此多的圣人贤士。生于忧患，死于安乐。如果不经历风雨，又怎么能见到彩虹呢？时势造英雄，温室里的花朵终究成不了大气候。如果屈原未被放逐，脍炙人口的《离骚》从何而来？如果司马迁未遭大辱，名垂千古的《史记》怎能出世？如果范仲淹不是家境贫寒，人人称道的《岳阳楼记》怎能流传？

所有的困难，都不能成为我们前进的借口。自己的人生自己掌握，没有无法克服的困难。滴水尚能穿石，绳锯也可木断。万里长征，看似不可能，可我们的革命先辈不也做到了吗？万里长城，看似不可能，可中华民族勤劳的汗水不也铸造出来了吗？

程门立雪，方能得偿所愿；凿壁偷光，方能学有所成；闻鸡起舞，方能技艺精湛……

命运由我不由它！机会是自己创造的，困难也是自己克服的！

困难，我想送你一则短信：“人类永远不会被你所折服！过去不会，现在不会，以后仍旧不会！”

点评：这篇文章立意新颖，“困难，我想送你一则短信”。小作者引经据典，积累丰富，文采飞扬。最后得出结论也就是短信的内容：“人类永远不会被你所折服！过去不会，现在不会，以后仍旧不会！” 主题深邃有启迪。（点评老师：陈玲）

学校，我想送你一则短信

310班  张瑜

一生中都会去到不同的场合，各种各样的地方。在我的记忆中，有一个地方，那里充满了欢声笑语，充满了生机勃勃的学生，充满了慈祥温柔的老师，充满了朗朗读书声的教室，也充满了我们的回忆。

我的学校，你是否记得那场校运会，那些激情澎湃的我们，在一次次比赛结束，欢呼声，鼓励声，赞美声……不绝于耳。一位同学跑完步后满身大汗，另一位同学就端着葡萄糖水来了。多么温馨的场面啊！

    你是否记得那节语文课，精益求精的我们，在一次次提问中，抢答声，表扬声，充满着教室的每一个角落，下课后，一群学生结伴一起去足球场踢足球，又一群学生在教室里看课外书……

你是否记得那间办公室，那些努力汲取知识的我们，在一次次向老师提出问题后，老师耐心的讲解着，一题接着一题，多么和谐的场面啊！

你是否记得那些早晨，那些乖巧的我们，捧着书本，齐声大念，整齐响亮，老师心里一定欣慰极了，你看她那嘴角的笑意！

你是否记得那些日子，那些单纯可爱的我们，在一起的时光。我们曾一起上学，一起学习，一起度过难关，一起拾获阳光！如果时间可以停留在那一刻，该多好啊！可是天下没有不散的筵席，迟早都会各奔东西，朝自己的未来迈步！

学校，我想送你一则短信，告诉你：身为学生的我们，是多么享受做学生的时光啊！希望不管任何时候，你这都要充满欢声笑语，要充满生机勃勃的学生，要充满慈祥温柔的老师，要充满朗朗读书声的教室，也要充满美好的回忆……学校，我想祝福你，祝你永远完美，永远快乐。我们，与你同在！

点评：在小作者的眼中，学校是如师，如友，如亲人般的存在，是可以交流沟通的有生命的物体，借助短信，热情地抒发了对学校的感情。构思新颖，让老师眼前一亮。（点评老师：温莉芬）

                                                                                                                                                  

校园，我想送你一则短信

301班杨诗琳

从前，车马很慢，山很高路很长，若是想念一个人了，便会寄出一封信，信中包含着思念与不舍。而如今，如果可以的话，我想将所有想说的话放在一则短信中，送给你，我亲爱的校园。（开头自然，点题明确）

我想，这则短信会是这样的：“当初刚步入校园的我懵懵懂懂，见到老师同学也只是红着脸打声招呼，在这偌大的校园中，我接受着知识与智慧，结识了许多小伙伴。可有时也会玩得忘乎所以，你便用你的纪律约束着我，无论成绩是好是坏，你都教导着我。就这样，我一天一天成长着，你关注着我，爱护着我，包容着我，让我渐渐地融入了这个温暖的大家庭，也让我从当初那个调皮贪玩的小女孩成长为知书达礼的人。你对我有着无尽的恩泽，让我无以为报……（感情真挚，但短信内容应简洁）

而如今，我已经成为一名初三的学生了，我不禁感叹时间过得真快，这将是你陪伴我的最后一年了。我在心中泛起了不舍，初三的一年时间，注定是非同寻常、不一般的。我即将迎来中考，我紧张、我害怕，而你笑着告诉我不要紧张、不要害怕，这只是你人生中的一个小考验！不知为何，我平静了许多。也许，我更多的是害怕离开你，我亲爱的校园！我想要告诉你，我会在最后的一年里，不断努力，成为你骄傲的一名学生！”

这样的一则短信，饱含着我对校园深厚的感情，而我什么时候能将它送给你？我亲爱的校园，我在这成长，我在这学习，我在这玩耍，还在这结识朋友……而你，教育我，包容我，关心我，让我对你有了不尽的感恩。

如果可以，校园，我想送你一则短信。（结尾感情要再次重现）

        点评：本文立意新颖：校园，我想送你一则短信，运用拟人手法，生动形象表达了对校园的沉厚感情。文章能做到开门见山明确点题，感情真挚。     （点评老师：黄春婷）

                                                                                                                                   

 

祖国先生，我想送你一则短信

郑碧雲302

人们常把您老喻为华夏民族的摇篮或者是温婉亲切的母亲。但我称呼您老为“先生”，可以吧？我想您也不会同我这个小辈计较。（“先生”称呼别具一格）

 亲爱的祖国先生，我想送你一则短信，来抒发晚辈对你滔滔不绝的崇敬。“五岳之山是您高挺的胸膛，亦是我们这帮子孙的骄傲；世界屋脊——珠穆朗玛峰，是您高昂的头颅，亦是我们这帮子孙的向往；黄河长江，是您奔流不息的血液，条条河脉织成您的血脉，这是我们这帮子孙永生的羁绊；秀丽山川，是您健朗的骨骼，亦是我们这帮子孙的福泽……”千言万语道不尽对您的崇敬，晚辈用这般拙劣的文笔来描述您，还请多多见谅。(运用排比的修辞，赞美祖国的大好河山)

亲 爱的祖国先生，我想送你一则短信，来和您老唠唠嗑。“前几年吧，中日韩三国对于历史文化的一些申遗问题起了纷争，结果怎样晚辈没有关注，我关注的是咱华夏五千年文化的复兴程度。您老可知道当初您留下的知识物什还剩多少？唉！这些东西好多都快被您的后人给丢了，所幸有一群坚守初衷的后辈还在苦苦维持着，我说前辈您能不能显显灵，让这些传承者们活久些，让他们多收几个弟子，这样就能更好地传承你的宝贵财富了。”（轻松语气包含着对祖国现状的担忧）

 亲爱的祖国先生，我想送你一则短信，给您老乐一乐。“先生，您知道吗？您有一群好后辈，他们正努力帮您恢复汉唐之时的大好风光。先生，当初您开辟的丝绸之路重新开路了，还加了个海上丝绸之路呢。”若您知道这些，肯定在哪偷着乐呢！（对祖国未来的憧憬）

亲爱的祖国先生，请您别担心，我们都会好好的。虽然没有真切地听见您的话语，但您托付着大地母亲给我们带话，您真像一位不善言语却默默付出的父亲。感谢亲爱的祖国先生，为我们挡下无数的炮火纷飞，我们会好好保护您的，尽管我们是如此的渺小。（立下誓言，保卫祖国）

亲爱的祖国先生，我还会发信息给您的，要注意查收哦。

   

       点评：“祖国先生”有趣的称呼，字里行间尽显作者的活泼可爱；全文感情真挚，爱国之情溢于言表。排比式的段落，主题明确，内容充实，可见作者平时关注时事，注重积累。 （点评老师：黄春婷）